我们在学校学习的知识，常常距离真实世界很远，以至于学生常有“为什么学”的困惑。
这是中国教育系统的另一项缺失：过于注重纸面上的标准化题目，缺乏学习真实世界。
为什么犹太人的教育如此能孕育大师？依不少国人当今的想法，一切都是财富的结果：犹太人能挣钱，因此犹太人能得大奖。按照这样的思维模式，所有杰出成就都是金钱的堆积和金钱的幕后交易。但如果抱着这样的偏见，而不去诚恳学习其他民族的思想精华，那么将永远没有思想提升的源泉。
除了学校教育，更重要的是犹太民族的家庭和教会教育。犹太人家庭教育有两个特征，是孕育杰出智慧的源泉：
其一是犹太人至今极为重视经典阅读，而阅读是最重要的智慧来源。没有任何一种形式能像文字这样传递思想，重视经典阅读，就是重视思想绵延。
其二是犹太民族的教育重视疑问和思考。从孩子小的时候，就鼓励提问、质疑、探讨、辩论。孩子需要思考和辩论经典中的问题，包括上帝创造宇宙、人类、犹太民族的故事，其中隐含大量关于世界起源、世界演化、世界规则的问题。经常探讨这些大问题，让孩子学会去思考对人类有重要意义的科学和哲学。
在我看来，中国的教育系统已经在很多方面做得很好了，但是缺的恰恰是一些灵魂性的东西：超越的思想。
—— B 站评论
虽然我很怀疑犹太人其中一条“犹太人家庭教育有两个特征，是孕育杰出智慧的源泉”下面举例的真实性，犹太人千年间都在逃亡，如果真的是有大智慧的民族是不会沦落到这样的。
末尾结论我是支持的，我们在思想教育方面还需要加强。